Auto-formation par l’approche récits de vie et accompagnement biographique :

Comment me suis-je défini.e et perçu.e au niveau des rôles genrés que j’ai joués tout au long de ma vie ? Comment les normes familiales, sociétales m’ont-elles façonné.e dans mon identité de genre ? En quoi me suis-je émancipé.e des injonctions liées aux genres ? Dans quels sens, mon rapport aux autres genres a-t-il évolué au cours de mon existence ?

Cette auto-formation s’adresse à toute personne dès 18 ans révolu, souhaitant comprendre comment il.elle a cheminé et chemine encore dans son identité à travers ses diverses appartenances, ses déterminations biologiques, psychiques et sociales. Il.elle comprendra quelles ont été les conditions familiales, institutionnelles, sociales et économiques, les stéréotypes de genre, les mythes/légendes, qui ont structuré sa construction identitaire et sa trajectoire de vie. Il.elle apprendra à voir ce qu’il.elle en a fait et ce qu’il en advient, se positionnant comme sujet et acteur.rice de sa propre histoire.

Ouvert à 10 personnes, cette auto-formation vise à croiser les regards sur les parcours de chacun.e afin de :

1. Mettre en ordre des éléments épars de son histoire identitaire liée au genre et leur donner du sens,
2. Conscientiser son parcours identitaire genré,
3. Renforcer le « je » en tant que sujet agissant dans son histoire,
4. Transmettre une part de soi aux autres et trouver sa place,
   Pensar les interactions genrées.

La plus-value pour le.la participant.e à cette auto-formation est l’augmentation d’un pouvoir d’expression, de conscientisation et d’agir qui tient compte de la dimension du genre dans son parcours de vie.

Responsables et intervenants :

Véronique Christen, travailleuse sociale, MATS-HES-SO Travail social, certifiée par un CAS en « Récits de vie et accompagnement biographique » de l’Université de Fribourg,

et

Gilles Crettenand, responsable mencare, spécialiste du travail avec les hommes et les pères, animateur en espace d’écoute, de parole et de lien selon A. Barreto.

Programme :
Module 1 : le récit de soi oral
Module 2 : le récit de soi écrit
Module 3 : réflexions post-écriture des récits

Cadre d’accompagnement du récit de vie

1.  Un document relatant les différentes règles éthiques, co-signé par les personnes accompagnées et les accompagnants.
2. Le récit oral et écrit est focalisé sur l’histoire de la personne abordée sous l’angle de l’identité de genre, c’est-à-dire à partir d’expériences vécues en lien avec des caractères physiologiques, psychologiques, de genre, de comportements induits par le statut masculin ou féminin, ainsi que par l’éducation genrée reçue.
3. Il n’est pas demandé que les événements soient racontés de manière chronologique dans le temps. Libre à chacun.e de rapporter ce qui l’intéresse aux âges qu’il.elle aura choisi.
4. Le lieu des séances individuels est défini, en fonction des envies, intérêts, habitudes, de l’accompagné.e. Il peut être à l’intérieur comme à l’extérieur. Le lieu des séances de groupe est fixé à la Maison de la Femme, av. Eglantine 6, 1006 Lausanne.
5. La personne accompagnée est libre de s’exprimer sur tel ou tel aspect de sa féminité ou masculinité. Ses choix seront opérés notamment par rapport au contexte qui est celui de l’auto-formation et les partages au sein du groupe accompagné par deux professionnel.les.
6. Le rôle des accompagnant.es en récit de vie est d’inciter l’acte de « mise en sens », de stimuler la mémoire des vécus, de mettre en confiance la personne qui se raconte, de garantir le cadre sécurisant et le dispositif de la formation.
7. Le groupe joue un rôle d’espace sécure pour que chacun.e puisse se raconter. Les participants du groupe permettent la mise en mot à travers une écoute bienveillante, apportent un soutien émotionnel, font part de leurs propres perceptions sur ce qu’ils ont entendu de l’autre. L’attitude de chaque membre du groupe est de favoriser la mise en sens de sa propre histoire, le récit de l’autre agissant comme connaissance de soi.
8. Il est demandé à chaque participant.e de tenir un journal d’auto-formation, comme lieu de dépôt des ressentis, pensées, expériences vécues tout au long de la formation. Le journal d’auto-formation a comme visée d’apporter un bilan personnel de ce qui est appris. À partir du journal seront évalués les points suivants :

• a) La capacité d’agir de la personne,
• b) La capacité d’expression,
• c) Les prises de conscience effectuées.

Période de la formation : de début novembre 2026 à fin juin 2027.

Déroulement :

Samedi 7 novembre 2026 :

Journée collective d’introduction (6 heures) : présentation du cadre – présentation du récit de vie des accompagnant.es – présentation du programme – brève partie théorique sur les notions de récit/temporalité/parcours de vie/identité - exercices pour faire connaissance.

Novembre 2026 – janvier 2027 :

• Récit oral à préparer chez soi
• Une séance d’accompagnement individuel (crédit de 1 heure)

Samedi 23 janvier 2027 :

• Une journée collective (6 heures) : présentation des récits oraux (30 minutes chacun.e) - indications sur la partie de réalisation des récits écrits – tirage aux sorts par chacun.e de deux noms en vue de lectures interprétatives de leurs récits

Fin janvier 2027 – mi-mars 2027 :

• Réalisation d’un récit écrit de 10 pages
• Une séance d’accompagnement individuel (crédit de 1 heure)

15 mars 2027 - 18 mars 2027 :

• Envoi des récits écrits par les accompagnant.es aux lecteurs (selon le tirage au sort du 23 janvier 2026)

18 mars 2027 au 10 avril 2027 :

• Lecture des deux récits tirés au sort par chaque participant.e
• Réalisation d’un travail personnel d’interprétation de chacun des deux récits

10 avril 2027 :

• Une journée collective (6 heures) : mise en commun des interprétations des récits de vie

10 avril 2027 – 12 juin 2027 :

• Réalisation de la version définitive du récit de vie

Samedi 12 juin 2027 :

• Journée collective (6 heures) : mise en commun des apprentissages individuels et collectifs en s’appuyant sur le journal de bord - perspectives.

Entre les regroupements, il est demandé à chaque participant.e de s’impliquer dans le travail d’écriture de son propre récit et dans sa mise en sens de celui-ci et de ceux des autres.

Délai d’inscription : 26 octobre 2026.

L’inscription sera accompagnée d’une brève lettre de motivation.

Le paiement fait foi d’admission à la volée de formation.

Méthode pédagogique :

Il est demandé aux participant.es de participer activement à la formation. Il revêt d’une haute importance d’être présent.e aux quatre journées collectives.

Pré-requis :
Capacité à rédiger en langue française.

Lieu de la formation :
Maison de la Femme

Av. Eglantine 6

1006 Lausanne

Prix total de la formation :
Fr. 1125.--

La formation ne démarre que si le nombre min. de 10 personnes est atteint. Max. 12 personnes.